先月最終週Toddler、Preschoolクラスのレッスンで

みんなに自分の好きな事、得意な事を英語で発表してもらいました𓀠

 

おうちでたくさん練習したけれど、

発表の時みんなの前に立つと

ドキドキしていつものように声が出ない…

 

なんてこと、もちろんある

 

ついついアウトプットをうまくできたら褒めたくなる私たち大人ですが、

インプットの過程を認めて褒めてあげることが

いかに大切か思い出しまして。

 

発表の時に声が出なくても大丈夫

小さな手の中で、

ぎゅっと握りしめている

発表で使うために描いてきてくれた絵、

準備して持ってきてくれた写真

 

どんなこと話そうか考えて

おうちで練習してきてくれたこと、十分伝わってます

 

発表当日に声が出なくても、

おうちで練習したその時間に

ものすごく大きな価値があると

 

私たち大人は、

忘れないでちゃんと子ども達に伝えていきたい🙏

 

私の大好きな教育経済学者　中室牧子さんも言うてました

 

アウトプットの方ばかりを褒めると

運に頼るようになってしまったり

ずるをしてしまったり

結果に固執して嘘をついてしまったり。

学力が高くなるわけでもない。

 

…と、偉そうにこんなところに書いていますが、

自分へのリマインドのためなのだ

 

例えばいい点数を取ったり、

上手に英語での表現ができるようになったりしたら、

嬉しくて子ども達を褒めまくる自分がいるんだけれど

そうじゃなくて。

その結果に辿り着くための努力に焦点を当てていきたい

 

忘れないように✏️

 

写真は新教室で新調したBirthday cake🧁♥︎

みんなとっても可愛いので

見せ散らかしたい気持ちを抑えて雲かけておきました☁️